为实现“不忘初心、牢记使命”主题教育中“理论学习有收获”的具体目标，继续教育学院开讲“不忘初心、牢记使命”专题党课。学院领导围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育要求分别为基层党员开讲专题党课。 思想是行动的先导，理论是实践的指南。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿主题教育始终，确保思想认识到位，在理论学习有收获、思想政治受洗礼中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。学院领导班子成员落实学校专题党课“四个讲清楚”的要求，讲清楚自己的学习体会、讲清楚存在的差距和不足、讲清楚改进工作的思路措施、讲清楚对初心使命的感悟，认真备课，精心授课，与学院党员分享“不忘初心、牢记使命”主题教育心得体会。 
10月23日下午，俞伟东院长为全院党员上专题党课，主题是“坚持立德树人，加强继续教育思想政治教育，培养社会主义建设者和接班人”。他向学院党员详细介绍主题教育相关知识，介绍学院主题教育工作进展情况，落实“把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程”要求。结合学院的实际工作，认真思考继续教育的“初心和使命”是什么，如何找差距，如何抓落实。他强调，继续教育的“初心和使命”是为党育人，为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养社会主义建设者和接班人；继续教育的“差距”是寻找继续教育工作中存在的不足，当前学院继续教育的不足就是思政教育比较薄弱；继续教育的“落实”就是要坚持立德树人，加强思想政治教育。他与党员分享继续教育思想政治教育的重要性、特殊性以及学院创新继续教育思想政治教育新举措。他提出，要创新继续教育思想政治教育新举措，从五个方面与党员们交流，一是要立足课程教育，筑牢继续教育思想政治育人主阵地；二是要建设临时党支部，拓展继续教育思政党建育人新举措；三是要借助“互联网+”，提升继续教育思政工作高效能；四是要依托文化浸润，探索继续教育文化人思政育人新路径；五是要坚持价值引领，提高继续教育思想政治队伍建设水平。他强调，学校继续教育思想政治教育离不开学院党员、教师们的辛勤工作，希望以主题教育为契机，坚持立德树人为根本任务，加强继续教育思想政治教育发展，培养社会主义建设者和接班人。 
10月24日上午，盛爱军副院长为第二党支部上专题党课，主题是“守初心，担使命，在办好继续教育中展现新作为”。他结合工作实际，结合主题教育方向三个方面内容。（1）提高助力学校高水平大学建设的思想自觉和行动自觉。在学习、工作和生活各方面，要始终做到坚守信仰，要始终做到坚持党的领导，要始终做到一心为民。（2）持续抓好检视问题和整改落实。借由本次主题教育检视问题的机会，本着刀刃向内，自我疗伤的意识，紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，通过“自己找、群众提、集体议、上级点”等方式进行了综合查摆，做到把问题找准，把弱项列出，把短板亮出，通过归纳梳理、剖析反思，拿出了相应的整改措施和时间表，现接受大家的监督。（3）奋力推动继续教育高质量高水平发展。把主题教育成果转化为推动学院改革发展和党建工作的具体实践，把初心和使命转化成真抓实干的自觉行动，要做到五个“下功夫”。一是坚持强化学习，在学懂弄通做实上下功夫；二是坚持做实做细，在积极主动作为上下功夫；三是坚持发挥优势，在增强综合效益上下功夫；四是坚持立德树人，在为党育人为国育才上下功夫；五是坚持凝心聚力，在队伍建设上下功夫。他强调，以主题教育为契机，永远做党的初心和使命的实践者，在助力学校建设高水平大学的征程中不懈努力。 
10月25日上午，宋石平副院长为第一党支部上专题党课，主题是“新时代、新担当、新作为”。习近平总书记指出，中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位。他与支部党员分享“新时代的本质内涵”。新时代意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。新时代对教育提出了新要求，教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程；新时代对党员干部提出了新要求，主题教育中明确了“干部要锤炼忠诚干净担当的政治品格”的要求。他与支部党员分享“新时代要有新担当”。习近平总书记强调，新时代，要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，要靠干部担当作为。新时代的干部必须要有新担当，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，有责任感和使命感，敢于负责，勇于担当。要有功成不必在我，功成必定有我的境界。他与支部党员分享“新时代要有新作为”。习近平总书记指出，幸福是奋斗出来的。新时代是奋斗者的时代，奋斗也是中国共产党人的初心和使命，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，要靠共产党人的不懈努力和奋斗。伟大事业是干出来的，新时代需要我们有新担当、新作为。他强调，不忘初心，牢记使命，以更加努力的工作，不断推动继续教育的转型发展，助力学校高水平大学建设作出自己的贡献。 （继续教育学院）
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