班主任是沟通班级与办学单位和学校之间联系的桥梁，班主任工作是教学管理工作的重要组成部分。为进一步规范和加强班主任工作，特制定本条例。

一、配备标准

各办学单位的班主任与学生原则上以1：150配备，班主任全面负责学生的政治思想和学习等各项工作。

二、任职条件

班主任应具备良好的职业道德修养和较好的业务素质，其任职资格须具备如下条件：

1．坚持党的基本路线，热爱本职工作，树立全心全意为学生服务的思想。

2．具有高中以上学历，工作认真负责，具有奉献精神和高度的责任感；有一定的协作和协调能力。

3．具备计算机应用能力，能够较熟练地掌握计算机办公操作技能。

4．年龄在60周岁以下，身心健康，具有高校教学、管理工作经历者优先。

三、聘任办法

各学院根据班主任任职要求，采用考核、面试答辩等方式择优录用。

四、工作职责

（一）新生入学工作

1．熟悉相关方针政策和规章制度以及办事流程，为学生管理和服务工作做好充分准备。

2．协助办学单位负责人和教务员做好新生报到等各项工作。

3．做好新生入学教育工作，向新生准确讲解学校相关的规章制度、办事流程，向学生说明教学计划，明确班级管理要求。

（二）班级管理工作

做好考勤等班级管理工作，包括学生出勤率统计、分析、公布，发现问题及时解决，并定期向办学单位负责人通报。

（三）学籍管理工作

1．做好课表、学生成绩单、考试通知、停课通知、调课通知的发放工作，维护教学秩序的正常运行。

2．做好学生免修、学分转移材料的初审工作。

3．做好休学、复学、转学、转专业等学生学籍异动的初审、登记、回复工作。

4．正确指导学生办理重修、重选、缓考等手续，并做好相关材料的初审及统计工作。

5．做好学生各类信息的核对工作，确保学生信息的准确无误。

（四）毕业生工作

1．指导学生认真填写《毕业生登记表》，并根据学生的实际情况认真撰写毕业鉴定评语。

2．做好毕业典礼的组织和毕业证书、学位证书的发放、签收、归档工作。

（五）学费缴纳工作

做好学生缴费通知发布、缴费情况统计核对、学费发票的发放及登记工作。

（六）学生奖惩工作

1.做好优秀学生的材料收集、整理和申报工作。

2.做好学生处分的初审、上报、回复等工作。

五、五、班主任应牢固树立“以生为本”的服务理念，深入班级，广泛接触学生，了解每个学生的思想、学习、工作、生活等情况，主动帮助学生解决困难，为每位学生顺利完成学业创造条件。同时主动联系教师，协助搞好教学工作。

六、六、积极参加继续教育学院组织的各类培训活动，并认真思考和落实培训内容。

七、七、附则

本条例解释权归继续教育学院所有。

上海师范大学继续教育学院

                                        二〇一七年十一月