实验教学是整个教学过程中的一个重要环节，为了保证实验教学质量和安全，特制定本规范。
一、实验教学人员守则
1.各门实验课程应依据教学大纲编写实验教学计划、实验讲义（指导书、或选用合适的出版社出版的实验教材）。明确实验目的、课时和实验内容，并严格按此计划组织、实施教学。
2.实验课教师对每个实验都要认真准备，包括试做、试讲实验要领等，应做到：
1)明确实验目的、要求和安全注意事项。
2)掌握并熟悉实验原理，实验仪器设备的操作方法和实验步骤。
3)要求能处理实验过程中容易发生的差错和仪器设备出现的一般故障。
3.实验前，实验教学人员必须向学生认真讲解本次实验的目的、原理、方法和操作要求，根据实验教学要求，应尽量让学生自己独立操作，实验过程中，实验教学人员应进行巡回并指导。
4.要注意研究实验教学规律，改进实验教学方法，根据不同年级学生具体情况逐步放手，引导学生自己完成实验，尽可能多分组，减少每组人数，以培养学生动手和独立思考、独立分析解决问题的能力。
5.各门实验课在有条件的情况下，努力增开1—2次学生自拟或设计性实验，使学生受到科学实验教学的全过程训练。
6.努力创造条件，以多种形式开放实验室，供学生预习或补作实验，或经过同意的自行设计的实验项目。
7.实验教学人员应及时认真地批改实验报告，进行评分登记，每次实验结束后应实事求是地写好实验教学记录，以作为评定实验教学成绩的依据。
8.为适应科学技术发展的需要，应不断学习新的科学技术和建立新的实验教学手段，改进实验装备，更新实验内容，为学生逐步掌握现代化实验方法和手段创造条件。新实验项目的开设，需报请学院领导审查，经评定后方可列入实验大纲，实施教学。
9.整个实验过程，实验教学人员要贯彻严谨治学，教书育人的指导思想，要言传身教，从严要求，从严管理。课前清查人数，课后督促学生整理好仪器设备，关好水源、煤气、并切断电源，做好清洁工作。
二、学生实验守则
1.实验前应认真预习有关实验内容，明确实验目的、原理和方法并了解实验步骤，熟悉实验仪器设备的构造、使用性能和操作规程，学生必须提供预习报告或教师通过提问检查其预习情况，否则不得进行实验。
2.服从教师指导，按规定和步骤进行实验，认真进行观察和分析实验现象，如实记录数据，不得伪造或抄袭他人的实验结果，否则，实验成绩以零分计。实验结果需经教师审核，不合格者必须重做。
3.进入实验室或实验场地必须衣着整洁，不准穿背心和拖鞋进入实验室，在实验室内严禁大声喧哗，保持安静，不准抽烟和随地吐痰及不准动用与本实验无关的仪器设备。
4.实验过程中要注意安全。爱护仪器设备，节约用水、电和药品及其它元部件。实验结束后，应主动整理好仪器设备和工具，打扫好卫生，并关闭水、煤，切断电源。
5.认真独立地完成实验报告，报告要求文字简练、书写工整，图表清晰，数据处理及实验结论正确。凡不合要求者视具体情况补做实验或补写实验报告，补做或重做实验者，应经教师允许后，按规定时间进行。
6.凡因违反操作规程或擅自动用其它仪器设备而导致仪器设备损坏者，必须写出书面检查，视情节轻重按有关规定处理。
7.在实验室中对破坏实验规章制度，违反操作规程，或不听指导的学生，实验教学人员有权停止其本次实验，本次实验成绩以零分计，迟到15分钟以上者取消本次实验，成绩为零。
三、实验室规则
1.凡进入实验室的一切人员，必须严格遵守实验室的各项规章制度，注意保持室内的清洁卫生和良好秩 序。
2.凡进入实验室内进行教学、科研工作，必须根据教学、科研计划的要求，经实验室统一安排方可进行。
3.闲杂人员一律不许进入实验室，更不许动用实验室的仪器、设备和工具、器材等。凡临时安排的外单位（包括校内）人员因教学科研需要做实验或使用设备器材时须经实验室主任同意。
4.任何人不得在实验室内居住，不得在实验室会客，严禁在实验室内用电炉取暖、烧水、做饭或用电冰箱储藏食物。
5.实验室应建立安全制度。易燃、易爆、剧毒或贵重物品应按规定存放在危险品库或保险柜内，严禁随意乱放。凡需用危险品或剧毒品时，应从严掌握使用手续，由专人负责发放、领用、保管与使用，并认真做好领用记录。实验时应严格遵守操作规程，保障人身安全和防止事故的发生。实验室人员要切实做好防火、防盗、防毒工作。
6.节假日中，对不使用的实验室、库房经安全检查后一律加封。如需开封，必须经学院主管领导同意，并有专人负责监督、检查方可启封，并做好记录。
上海师范大学继续教育学院
二〇一四年四月
