“红柳花开”教师专业提升研修班在我校继续教育学院顺利进行中，本次研修以“理论与实践的融通与转化”为核心理念，培训内容设计突出教学的前沿研究成果与教学实践力的融通与转化。基于培训过程，设计多样化的学习方式；基于功能板块，设计结构化的专题教学；基于研修专题，建构“高校教授、教研员、一线名师、研修学员”的伙伴式关系。在对部分学员的采访中，他们纷纷表示自己在教育理念、专业能力和思维视野等方面都得到了提升与发展。
学员们普遍反映研修课程设置丰富。由资深教授领衔的“上海基础教育的新近发展及其改革思路”、“经典阅读与教师的专业成长”、“教师心理健康与压力管理”、“陶行知的教育实践、思想与情怀”、“中国共产党领导教师队伍建设的百年历程与辉煌成就”等通识课程，帮助学员们筑牢理念之基，铸就事业之魂。
在四月份刚成为校长的雷冬梅学员表示，这次校长培训对于她来说十分及时，她要牢牢把握此次机会，充分利用上海师范大学丰富的教育资源，学习先进的教育理念和科学的管理方法，特别是魏峰教授和刘玮校长讲授的“学校发展规划”对自己特别受用，要结合自己学校的实际情况，制定系统的、可持续的学校发展规划。
姑丽胡玛尔·阿比里米提学员说到：“夏惠贤院长和陈慧书记的课让我印象深刻，不仅了解到上海基础教育的发展现状和改革思路，而且还了解到上海实验中学在开发学生智慧潜能、培养学生个性发展的一系列举措，这些都值得自己学习借鉴，尤其是针对不同层次与天赋的学生需要因材施教、个性教学，自己将把学习到的这些经验运用到自己今后的教学工作中。”
学员与专家、名校长、名师们面对面的工作坊互动式学习，包括“学校发展规划”“教师队伍建设”“中小学教师专业发展”“教科研能力提升”“课堂教学案例研讨”等专题，能很好的解决学员们在教学和管理中的突出问题和难点问题。
作为英语教师的阿依仙木古丽·克力木学员谈到：“自己在工作坊的互动学习中收获很大，老师询问我们在教学中遇到的困难与问题，并能结合自己经验给出解决问题的建议。老师还按小组给我们布置了不同单元的教学设计任务，进行目标制定、学情分析、现场授课、评比分析等，在整个过程中给予详细的专业指导，对提升自己的专业水平有很大的作用。”
齐曼古丽·艾买尔学员表示专家团队都很给力，课程安排很科学，对自己专业发展有很大帮助，使自己从教育理念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的提高。作为教师应多学习，多理解新知识，以加强自身修养。
研修期间的党史学习作为移动课堂板块，带领学员们参观了“中共一大会址”“四行仓库”，让学员亲身体验革命先辈们的伟大征程，增强认同感、责任感和使命感。
阿布都外力·阿布都克力木校长有感而发：“恰逢中国共产党百年华诞，能够有机会参观一大会址实在是太难得的，使我深受教育，回顾党的光辉历史，更加深切感受到中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程。自己一定以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态投入到日常的教学工作中，充分发挥自己的党员先锋模范作用。”
刘永强主任说这是他第二次参观一大会址和四行仓库，但内心还是和第一次同样震撼，革命先辈们为了中华中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神令他感动，激励着他牢记自己作为一名党员的初心与使命。他也会将此次学习到的精神传递给自己学校的老师和学生，践行立德树人，为党育人、为国育才。
学员们在建平实验小学实地考察交流期间，了解到了上海基础教育发展的情况，给学员们更真切的感受和收获。
王雪梅学员表示，在参观建平实验小学时深受启发，学校把“以师生共同发展为本”作为愿景，推动学校基础型、拓展型、探究型课程实施，为学生的多元化成长、个性化发展搭建了舞台。教室设计也展示了独特的校园文化，这些都非常值得我们借鉴学习。对此次培训的专家教授、课程设计和食宿安排都十分满意，收获颇丰，非常感谢上海师范大学为我们提供这次难得的学习的机会。课余时间我也参观了上海的知名景点，感受到了国际化大都市的飞速发展。
麦麦提艾力·阿卜热伊木校长表示经过两次专家团队的培训后，无论是自己的专业水平，还是管理理念都得到了很大的提升，对提高自己学校的教育质量会很有帮助，同时也进一步认识到家庭教育的重要性，虽然巴楚县大部分家长文化程度不高，但对孩子教育都非常重视，今后会探索学校在家庭教育方面如何发挥作用。巴楚与上海的教育水平存在一定的差距，但无论是政府、社会火热家长都非常支持教育，相信在上海师范大学的帮助下，一定能加速推动巴楚县教育高质量发展。
资深的专家团队、科学的课程设计和精心的培训保障服务等令学员们深感满意，学员们也是个个学习热情高涨，学习精神饱满。期待他们在接下来的课程中，有更深入的感悟和获得。
