（1）坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
（2）具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的政治思想品质、职业道德，能致
于幼儿园学前教育教学和管理，和幼儿心理卫生保健工作。
（3）有健康的身体素质和积极向上的心理品质，文明的行为习惯。
（4）掌握系统的理论知识和实际操作技能，熟悉卫生室的常规工作，有处理突发事件的能力，防止疾病的发生和流行。
（5）掌握幼儿教育的基本理论和基本技能，并能针对幼儿身心发展特点开展形式多样的教学活动。
（6）具有一定的教育研究能力以及自我发展和自我完善能力。
